虽然和一个学渣实在没什么好讨论的，沈都清还是合地侧面向自己的同桌。

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她拍拍手叫停讨论，“好了，我看大家都讨论地差不多了，现在请同学起来和我们分享一下。”说着看向沈都清他们的方向，“江峙，你们这组先来吧。”

破天荒没有和她斗嘴，转回去重新支起太，再次留给沈都清一个英俊的后脑勺。

刚刚还讨论声意犹未尽的教室，一秒钟陷死寂。

慢慢将偏转至180度；

江峙慢慢放下支太的手；

江峙冷冷地说。

“……”

浑散发着一“我虽然不知，但我很吊”的气质。

沈都清没忍住：“野生动也讨厌你的，没事别老抓人家。”

不是江峙把老师气得半死，就是江峙不耐烦当着老师面扭就离开教室老师再被气得半死。

但英语老师显然很关心他们这个学习小组的状况，特意走过来问：“讨论得怎么样？”

沈都清：“……”

江学渣虽然从不学习，英语还是听得懂的。

她万事

若无其事地和他开展讨论：“Whatdoyouthinkabouttheproteofwildlife”（你对野生动的保护有什么看法？）

沈都清回到教室，江峙已经在位置上，面无表情地着耳机打游戏，对她视而不见。

☆、第18章

沈都清这才发现这家伙竟然真的生气了。

林念君从小对沈都清的教育理念：永远不能落于人后。

沈都清一脑袋问号。

同桌不合，自己认真讨论的态度已经给过，沈都清心安理得地结束这次话题讨论。

她对着江峙冷酷的后脑勺看了三秒，声：“hello？”。

“哦。”

被名的江峙放下手机起，虽然连大家讨论的话题都没搞清楚，但不妨碍他站得又自信。

沈都清乐得清净，没他，一直到最后一节英语课，苏老师布置了一个话题，让同桌讨论。

自己略微想了想，在纸上简单列几个关键词。

江峙本来左手支着在玩手机，都不抬，改成右手支，换了个方向，把后脑勺对着她。

英语老师很惊喜。角度问题看不到江峙手里的手机，但瞥见他支着的样似乎有不信。

英文老师尤其，第一周几乎回回上课笑着来，最后带着气走。

没想到消停几天，又来和这个刺儿较劲了……

这位幼稚鬼小朋友大佬到底在生什么气？

慢慢将微眯起的危险神投放到沈都清脸上。

沈都清像是一个永远猜不透女朋友究竟为什么又生气了的直男，而她本不想猜。

问你对“野生动保护”的看法，不是对“野生动”的看法，prote被你吃了吗？

“你跟江峙有什么仇什么怨，我一都不兴趣。”

此时右边嘴角略微向上，扯起一个冷冷的弧度，“我讨厌野生动。”

江峙回答问题的情况也不是没有发生过，但学渣和校霸的结合，结果可想而知……

沈都清回答：“好的。”

沈都清因为和他同桌，有幸受到了来自全班同学复杂中夹杂兴味的注视。

人的恩怨。