改完了，其他老师张地问：

改卷的老师长叹一声：“你们拿去看看吧，反正我是没有发现一有问题的地方。”

基础题改完了，没有一错的；题改完了，答得完无缺，找不来扣分的地方；没有一个黑，没有一随意写的地方，整个试卷净整洁漂亮利索，像是印来的标准答案

“这个真不知，反正我当时在班上去转了一圈，没有发现这样的试卷，最好的就是刚才那张了。”她没有说假话，整个考试的过程，谁都没有看到过这张试卷，因为这张试卷的主人没有给他们任何人任何机会。

“对对对，莫闲话了，加油改……”

“张老师，这学生是你班上的吗？”

“张老师，你看看，打一百分是不是太多了？”有人将试卷到了张老师手上，张老师看了，也觉得没有问题，说得一百分是绝对可以的，这样完无缺的试卷，她还是第一次见到呢。

“啊呀呀，如此说来，那有可能是另外的班级的罗？”大家兴奋起来。如果张老师确实她班上没有这样的学生，那有可能这个学生就是在其他班上了，这是一个多么让人振奋的消息啊

有人问，因为好学生首先是要分到张老师班上的，这个大家都习以为常了，见怪不惊了。

有人不相信，拿过去一仔细地看了，最后也说，整张试卷没有一儿问题，完全可以得一百分

于是，老师们暂时放下了议论，将全的注意力集中到了试卷的批阅上，想早结束，早看到那个了不起的学生，想知他是哪个班的。

“咋样？啊——”

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“不明白了，这样的好学生为啥没有分到张老师的班上呢？”大家首先这样想到。

于是，那些普通班的老师心里充满了期待，期待这个优秀的学生是自己班上的。

于是，教中的陈老师郑重地在上面写上了“100”，还在分数下面画了重重的两杠杠，最后忍不住在旁边又写了一个大大的“好”字，还打了一个大大的叹号。

“就是就是，怎么会是这样？一般不会这样的问题的。”

“你说，会不会是这个孩在考试的时候，生病了或者是遇到了什么事情，当时没有发挥好，所以分数并不，结果休息了一个假期，恢复了，状态也恢复了，到了我们这学校的时候，一考试就超常发挥了来”

一个悬念，挂在了所有阅卷老师的上，大家觉得今天下午

张老师老老实实地说：

，对，打勾；第二题，还是对，再打勾……

这张特别的试卷改完了，分数来了，但是大家的兴致并没有消失。现在大家关心的就是这张试卷的，最想知的就是这张试卷的主人是哪个班级的。当然，大家首先将目光对准了初一、一班的张老师。

“就是，有可能呢，说不定是这个学生一个假期苦练书法，所以开学考试才会有这样的发挥，哎，就是不晓得他是哪个班的学生哦。大家别说了，加油改试卷吧，改完了，拆了试卷一看不就知了？”