二笑得风阵阵，一只手搭上为师的肩膀，逐步向脖靠拢：“你为什么要抱走那个孩？”

“咳咳咳咳……”为师好虚弱，为师想借个手帕咳血。

二松开手，甘冽的空气再次涌肺腑。

“师父，既然该说的都说了，那我们的调-教计划可以展开了。”二狞笑。

46

“对啊！”那就是当年Q弹可的你啊，我的徒儿！

原来罗教被划为教是因为夫妻不和……为师笑两声：“好歹我也把你健健康康的拉扯大了不是？”

“请问你是——？”为师小心翼翼地问。

为师立刻反驳：“等等，可是长乐公主为什么不直接问宿羽，如果问了，肯定能推测是我抱走的，让宿羽来找我不就行了？”

☆、46-47

切，一新意都没有，对这个无趣的世界彻底失望了。

二是长乐公主和教教主的独生，多么逆天的设定！偏偏被为师拐走养了十年，各使唤殴打，多么坑爹的展开！他长大以后重回罗教，继承教主一位，因为害怕娃娃脸没有威慑力，找冶金大师欧椰打制了一副银质面，结果搞得黑羽四卫都不认识他，最后还被他一个大招打成粉末了，不能更离谱！不能更浮夸！

为师无聊

据仆人甲说，孟王爷曾用这招对付他看上的一名探郎，那人自觉尊严受损，几次试图河自杀，后来被孟王爷吊在画舫船，游河示众，人当即就崩溃了，后来孟王爷说什么，他就什么，乖得跟条狗似的。

“那是长乐公主和罗教教主的独生，送回崖山上见他爹的。”二恻恻，“长乐公主睁睁看着你把儿抱走，追都追不上，回就气病了。”

“你曾经去过崖山，见过罗教教主宿羽，还指过他武功，对吧？”

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“你知我是谁吗？”

“你临走时，见到一个小孩在路边哭，你把他抱走了，对吧？”

作者有话要说：

还有，为师刚刚知，原来宿羽不姓宿，他姓单！名宿羽！不知三个仄声字连在一起很难读吗？！没有一音韵学基础！

至于二的调-教计划，还好吧，只是让为师穿上女装，画眉扑粉，每天坐在阁里发呆，很是无聊。

二一把住为师的脖，笑：“不，在你的爪中，本教主受尽屈辱，尤其是——竟然用‘二’这俗不堪低贱丑恶的名字称呼本教主。”

二继续笑：“长乐公主份有碍，曾立下重誓，终不见罗教教主，她见你从崖山正门来，以为你受教主指使，夺了儿去，因此气坏了，发誓要清剿教。”

“是啊！”

“贱名好养活，呃……咳咳……放、放手……”为师一阵窒息，前发黑。

估计二是觉得不够劲，想来级的。

“咦？他哭得很难过，襁褓上还绑着名牌，一看就是被抛弃的小孩，为什么不可以带走？”

二换了一黑领风衣装，脚下踏着-小靴，大摇大摆走阁。他虚情假意地关怀了一番为师的生活起居，请为师坐在床边，然后拉住为师的手，说：

快！神分裂晚期的典型症状！突然发现自我本我超我是三个人！