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“为什么呀?”球球惊讶,“我送了好多给吴起……有不好的喻意吗?”
第34章第三十四章反转
小朋友们
哄哄挤在讲台上看座位,球球抱着书包站在一边,等散得差不多才上去看。
球球还是很不好意思:“你怎么知
?”开学那天他跟风说的……
球球很苦恼,跟吴起分开,他要怎么抄呀?
“我记着同学
好呢。”陈欣然说,实际上她早就注意到球球了,因为球球比其他小朋友看着小,长得又可
的多,在人群中脱脱颖而
,这次能跟球球坐同桌,她也很惊喜,“我喜
看,你呢?”
啊,球球有
印象,不过主角是三个布偶样的妹
,不符合他的审
,他就没看了,便说:“我喜
。”
“绯骨怔住,鬼使神差般握住他的手,诧异地发现自己的火对他丝毫没有影响。
球球脸一下
红了:“对不起,我我不是那个意思……”
如此看来,内向的球球和活泼的陈欣然也很互补,老师的排座显然是
了心思的。
或许,他可以把言情的秘密跟她分享一下,可以一起看,球球认真思索。
“这样啊……”她递给球球一

味
糖,“请你吃糖。”
老师给了他们一
时间互相熟悉。
“我也喜
古乐兽,超级可
!”
人来得差不多了,还有十分钟早自习,班主任清清嗓
:“同学们,新的一周开始了,你们适应学校生活了吗?”
球球兴奋:“我最喜
第三
了!不过我喜
的是古乐兽,人
没印象。”
班主任很满意:“看到你们活泼可
的样
,老师也很欣
。老师
据上一周的观察,给你们重新排了座位,希望你们能和周围同学和睦相
,成为好朋友。现在大家收拾一下东西,我把座位表贴黑板上,大家换下座位。”
他纠结了一下,还是不愿意跟新同桌共享这个小秘密,等晚上回家再抄,让吴起留下来,就说一起写作业。
这个楼主太喜
卖
文采,简简单单一个故事啰嗦一大堆,球球看完后就没兴趣抄了,不过他上午答应过同桌,要给她看一个特别好看的故事,不能
言,就舍弃了大量无用的词藻堆砌,缩写主要剧情:绯骨遇到了一个和尚,和尚教她修炼,正确使用地狱之火,俩人日久生情,和尚告诉绯骨,她再加把劲就能成仙,跟自己在一起了,然而绯骨即将成仙的时候,和尚却突然
来让她不要成仙,绯骨很不解,和尚就跟她打了起来,还废了她一半修为,
球球没抄几句,班主任就
门了,他慌忙将纸
到
屉里,竖起语文书装作在读课文。
他从作业本上撕下一张纸:“我再抄一遍吧,你念,小声
,别让别人听到了。”
球球发现基本都是男女搭
坐,吴起个
,坐后面,同桌是个文文静静的女孩
,
格上很互补。
我知
少,可是太困了,明天加更,晚安……
作者有话要说: 球球:想看个好艰难T^T
球球眨眨
,他还是第一次接
同龄女孩
,在幼儿园时因为跟吴起玩,
边的都是男孩:“陈欣然同学好?”
球球几乎要掩面而泣,一个字都看不懂……
球球学习认真,写字也是中规中矩,一个笔画都不
糊。
球球收了糖,向她说了声“谢谢”,在
袋里摸啊摸,摸
一块巧克力,因为吴起喜
吃,他总是备着,“这个请你吃。”
‘我带你修炼’,佛修说,‘你很快就能掌握这地狱之火,成为天地第一人。’”
“送同
随便啊。”陈欣然说,“可是送给异
,就代表你喜
她,巧克力是送情人的。”
班主任是语文老师。
“没关系,我知
,我就是提醒你一下。”陈欣然笑嘻嘻
,“我们聊
别的吧,你是不是喜
看电视呀?”
他还是坐在中间,只不过往前上了两位,同桌叫陈欣然,正是
齿伶俐的副班长,一个扎双
尾的漂亮小姑娘。
一番
后,俩人都对新同桌很满意,球球认为他同桌跟别人好不一样,她不但喜
,还喜
第三
,懂的也很多,比如巧克力是送情人的,一听就很早熟。
“你真好。”收到回礼的小姑娘很
兴,放回
袋,毕竟上课不准吃东西,“不过你知
吗?巧克力可不能随便送人哦。”
中午回家,球球牺牲了睡眠时间总算把那张纸辨认完了。
一想到晚上就能看了,他心情舒畅不少。
陈欣然认为自己作为副班长,照顾腼腆的同学是职责,便主动跟球球说话:“你好呀白初同学。”
球球有
看不懂,为什么就突然救她脱离苦海了?这段意义不大,他决定不抄。
吴起打发走了两个来找他玩的小弟,兢兢业业陪他大哥抄。
“绯骨在还是只普通的鬼时,只能算眉清目秀,得到地狱之火后,样貌
姿都有了明显的变化,
落成了一个倾国倾城的
人儿,额间甚至隐约有朵红莲业火状的
钿。她望着自己造成的人间地狱,内心一片迷茫,然而意外的事情发生了;一个僧人从火海中走
向她走来,他
披□□,手持禅杖,慈眉善目,一脸悲天悯人。绯骨看呆了,彼时佛修少之又少,她一个小鬼,还是第一次见。佛修朝她伸
一只手:‘来,让我救你脱离苦海。’”
球球没什么
觉,不过他不想跟吴起分开,毕竟是从小到大的玩伴。
“这个也不能怪我。”吴起也觉得自己的字不堪
目,“当时
急嘛,我就抄快了,大哥你哪个字看不懂,我来翻译?”
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有的跟周围人玩熟了不愿意分开,有的渴望
到新朋友,一时间有人
喜有人忧。
“我也喜
。”陈欣然
兴
,“好喜
留姬啊,我就是想成为她那样酷的——你看第三
了吗?”
一年级小朋友异
同声拖长音喊:“适——应——了——”
陈欣然很
兴:“你知
我名字啊。”
球球
:“班上同学我都记得。”